『그림이 톡 생각이 아하』는 조선일보에 연재 중인 이미지로 생각해요라는 글을 다듬어 모은 책이다. 명화를 소재로 하여, 여러 가지 방법을 통한 이미지 읽기를 보여주고 있다. 명탐정처럼 명화를 샅샅이 관찰하고 추리해 보며, 예술가처럼 새로운 생각과 발상을 떠올리기도 하고, 작가처럼 이야기를 만들어 내는 등 다양하게 그림 보는 법을 제시한다. 이를 통해 아이들이 자신만의 해석을 이끌어 낼 수 있도록 도와준다. ▶책 속으로 만일 방에 걸어 놓은 액자 속 인물이 아무 예고도 없이 불쑥 밖으로 나온다면 어떨까요? 어느 공포 영화의 한 장면이 떠오르네요. 텔레비전을 무심코 보고 있는데 귀신이 느닷없이 화면을 뚫고 머리를 내밀어 여러분 앞으로 스멀스멀 기어 나온다고 생각해 보세요. 아마도 소스라치게 놀랄 거예요. 반대로 그림 안으로 사람이 들어가는 일이 벌어진다면 어떨까요? 기이하고 괴상한 이야기를 모아 만든 《요재지이》라는 옛 중국 책에 나오는 화중선이 그런 내용이랍니다. 그림 속 여인이 어찌나 아름다운지 넋을 읽고 쳐다보던 젊은이는 자기도 모르게 그녀를 따라 그림 안으로 빨리 들어가고 맙니다. 그곳에서 꿈 같은 시간을 그녀와 함께 보내고 다시 현실로 돌아오지요. 이런 이야기는 실제 세상과 그림 속 세상을 구분짓는 틀이 깨지는, 현실에서는 일어날 수 없는 환상을 담고 있습니다. 앞에서 보았던 액자를 넘어 그림 밖으로 나오려는 소년의 모습처럼요. 그런 장면은 실제로는 볼 수가 없어요. 그 소년이 귀신이 아니라면 말이죠. 이처럼 현실이 아닌데 현실처럼 착각을 일으키는 그림을 눈속임 그림이라 합니다. 눈속임 그림은 17~18세기에 유행했어요. 그런데 묘하게도 이때는 인간의 명확한 판단 능력을 아주 중요하게 여겼던 시기랍니다. 눈을 동그랗게 뜨고 잘 봐야 명확한 판단을 할 수 있다고 믿었던 때에 왜 하필 이런 속임수 같은 그림을 그려서 사람들을 혼란스럽게 만들었을까요?

서울대학교 언어학과를 졸업하고, 미국 덴버 대학교에서 서양미술사 석사 학위를, 이화여자대학교에서 현대미술사 박사 학위를 받았습니다. 현재 성신여자대학교 교육대학원 미술교육과 교수입니다. 힘들 때는 그림을 가만히 들여다보며 길을 찾고, 좋은 생각이 떠오르지 않을 때는 그림을 찬찬히 살펴보며 힌트를 얻습니다. 이미지를 감상하고 읽어 내는 훈련이 사고력 발달에 얼마나 좋은지 잘 알고 있는 선생님은, 그간 조선일보에서 ‘이미지로 생각해요’라는 연재 코너를 통해 매주 어린이 독자와 만나 왔습니다. 쓴 책으로 《그림에, 마음을 놓다》, 《다, 그림이다》. 《엄마의 명화 편지》 등이 있고, 옮긴 책으로 《명화 학교》 등이 있습니다.

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사고력을 키우는 그림 감상법 1
명탐정처럼 추리해요
- 사진 속 여자에게 무슨 일이 일어난 걸까요?
- 액자 안과 밖, 어디가 진짜 세상일까요?
- 모두 같은 그림을 본 게 맞나요?
- 그림 속 해골, 과연 무슨 뜻일까요?
- 이 사슴이 나랑 닮았다고요?
- 화가는 어디에서 그림을 그렸을까요?
* 추리 미술관에 가 보자
각각의 동물 그림에 숨겨진 뜻을 찾아라
사고력을 키우는 그림 감상법 2
예술가처럼 생각해요
- 최고로 좋은 예술 작품이란?
- 세상에서 가장 큰 캔버스
- 낙서도 작품이 될 수 있나요?
- 아니, 얼굴이 왜 이렇게 길어? 그게 예술이야!
- 속임수 그림은 무엇을 속이기 위한 걸까요?
- 분명 비어 있는데, 뭐가 보이나요?
* 생각 미술관에 가 보자
포스터의 외침을 들어라!
사고력을 키우는 그림 감상법 3
작가처럼 이야기해요
- 만일 내가 투명인간이 된다면?
- 날개 달린 시계 이야기
- 프시케와 달마대사, 누가 더 아름다울까?
- 여러 화가가 그린 개 이야기
- 내 마음을 위로하는 그림 이야기
- 옛 그림 속 배움 이야기
* 이야기 미술관에 가 보자
꼭두야, 하늘나라 이야기를 들려줘